慈濟週報第二十二期

春風化雨 7 2024 年 3 月 11 日 星期一 印度訊 ／ 二 ○ 二四年二月廿 九日，來自馬來西亞的十五 位慈濟志工，前往印度比哈 爾省︵ Bihar ︶菩提迦耶佛陀 教導寄宿學校︵ Buddha Gyan Niketan Resid ential School ︶ 參訪，看到孩子們的純真、 善良，也感受到他 沉默 與無奈。 教室當成學生家 吃住學習同一屋 在小巷內的佛陀教導寄 宿學校，至今辦學十年， 提供孤兒及貧困兒童免費 教育。全校有十三個班級， 收納學齡前到八年級的學 生；三百二十位學童當中， 二百五十名食、 都在學校， 另外七十名學生來自附近貧 困家庭，白天到校上課，課 後各自返家。 教室，是他們白天上課 的地方，晚上則是睡覺的場 所，所以教室牆邊掛滿衣物， 浴室則設在教室外簡陋的空 間。 紹 拉 夫︵ Saurav Kumar ︶ 校長表示，慈濟志工來到學 校，他感到非常高興，因為 學生的服儀變得很整潔。慈 濟志工開始進入學校，協助 校長及老師調整孩子們的個 人衛生及整潔，才有今天的 結果，經過約十個月的互動 與引導，學 們已漸漸能夠 遵守紀律。 來自馬來西亞的慈濟志工 李秀蘭表示，學校的大門不 明顯，而是由一道走廊進入 校園；﹁當我走進校園時， 雖然沒有看到學生，但是教 室門外的鞋子排列得非常整 齊，感覺到學校師生有一定 的素質在。﹂ 一走進教室，李秀蘭一 陣愕然，教室裡牆上掛滿了 衣物，沒有桌椅 只有一塊 塊床板；這就是他們白天上 課，晚上睡覺、休息的地方。 教室裡，沒有教書聲或讀 書聲，只見學生們整齊地坐 在教室裡等待上課；他們不 吵不鬧，顯得很有規矩。當 她帶動學生︿一家人﹀手語 時，他們很快就能進入狀況， 且不怯生。教室裡歡笑聲四 起，熱情歡迎來訪的客人。 馬國志工用愛伴學 翻轉貧窮唯有教育 自馬來西亞退休五年的 小學校長 視報導中看 落，孩子們在 景，現在又看到佛 宿學校的學生學習情 到很心疼。 黃秋玉發現，佛陀教導寄 宿學校雖然有教室，可是掛 的不是教具，而是掛滿了衣 物。一間教室裡有三十多名 學生，白天擠在小小的空間 裡上課。他們坐在板子上上 課，課本就攤在面前；雖然 空間顯得非常擁擠，但是井 然有序。 ﹁唯有教育，才能翻轉貧 困孩子的人生，為家庭、社 會及國家帶來希望。﹂黃秋 玉期許自己，若因緣具足， 能夠再來菩提迦耶，協助耕 耘教育福田，而她回到馬來 西亞，也會把握因緣和身邊 的人分享她的所見所聞。 小小心田播善種子 菩提迦耶種下希望 第三次到印度的馬來西亞 志工張綠蕾，一進到教室就 感到震撼又驚訝，﹁因為每 間教室不僅是上課的空間， 也是生活起居的地方。﹂一 間小小的 ，擠滿了好多 學生；雖然空間擁擠，他們 的臉上卻充滿笑容。 慈濟教育是以﹁品德教育、 生活教育、全人教育﹂為目 標。馬來西亞慈濟志工，前 往佛陀教導寄宿 校參訪與 手語帶動，雖然只有短短一、 兩個小時，也希望能將愛的 種子撒播在學生心中，有朝 一日生根、發芽 茁壯成為 一片菩提林。 （文：張美齡） 回 慈濟 佛陀悟道後不斷對眾生說法， 佛法落實在人間；二千五百多年後 證嚴上人，開創慈濟世界，續傳佛陀 的法。然而因為諸多因素，佛陀出生地 的各項建設卻未見發展；證嚴上人始終 有一個心願，想要回饋佛陀的故鄉。自 一九九三年，慈濟即為深受洪災之苦的 尼泊爾展開援助計畫。三十年來，上人 心繫佛國的一念心從未間斷，因此發下 宏願，除了翻轉當地貧窮，也希望能讓 正法回歸，感念佛陀為人類所做貢獻。 ▲ 馬來西亞慈濟志工朱國材（左一）， 與印度菩提迦耶佛陀教導寄宿學校的 孩子許下「愛的印記」，期待自己再 到佛國付出。 （攝影：章宏達） ▲ 佛陀教導寄宿學校的教室，掛 的不是教具，而是掛滿了衣物。他 們坐在板子上上課，課本就攤在面 前；雖然空間顯得非常擁擠，但是 井然有序。 （攝影：章宏達） ▲ 退休五年 前一）期許自 望能夠再來菩提 育福田。 （攝影：張美齡）