如平萱幼稚園55位小朋友，為即將舉行的歲末祝福活動，進行《法譬如水》經藏演繹段落的排演。小朋友穿戴老師們精心製作的道具及戲服，將〈意望深無底〉意境傳達的微妙微肖。

靜思啟善苗 互動傳善法

五十五位小朋友，在八位老師的帶領中，進行經藏演繹段落的排演。位於新北市蘆洲區的如平萱幼稚園教室內一排排彩色的教具箱羅列的置放，牆上的靜思語彷彿無聲說法，在動靜中自然和諧。

園長戴嬡櫻旋開光碟播放器，悅耳的中、英文靜思語隨即播放，小朋友自然的盤腿坐、用心聽，跟隨著聲音節奏朗讀靜思語，顯得精神十足。戴老師表示：「要將《水懺》的演繹讓小朋友呈現，就要每日將淺白易懂的靜思語，融入課程中，落實生活中，才能達到『演繹』的使命。」

戴老師問小朋友：「你最喜歡的靜思語是那一句？」小朋友：「理直要氣和，得理要饒人。」還有小朋友迫不及待地說：「不可以打架！」，戴老師再以反問方式提出：「因為惡因、惡報、惡緣，所以要與別人……」，話才說一半，只見小朋友齊聲答：「結善緣」。

在一問一答的互動式教學中，老師們活潑生動的將靜思語與《水懺》內容結合。佛法微妙甚深，而小朋友的心就像清晨朝露般清明，幼稚園的老師們每天於早晨靜思語時間，適時的將佛法運用在生活、在行儀中，也於潛移默化中達到教化的功能。

意象行演繹 佛法生活化

輕柔的樂聲響起，小朋友轉身後雙手隨之舉高，音樂轉換四季變化，小朋友也跟著比出傾聽的手勢，並大聲地唱出，展現〈一性圓明自然〉的清新與樸質。

緊接著老師們，擺出紙板製作的果樹、皇冠、刀槍等道具，近十位小朋友馬上進入〈意望深無底〉的演繹畫面，戴老師領著台下的小朋友，她大聲說出：「玩具夠用就好」，小朋友回以：「再多玩具玩不了。」簡單的說明加上朗朗上口的口號，台上的小朋友穿著老師們精心製作的道具及戲服，頭頂戴上金黃色的皇帝帽，將〈意望深無底〉的「貪」的意境傳達的微妙微肖，亦不失童趣的演出。

佛法的演繹給人深奧難懂的印象，曾參與臺北小巨蛋《法譬如水》經藏演繹的教師陳麗萍表示：「剛開始我也覺得很難，這麼一大串的文字和歌詞，其實大人來學都覺得很難，可是我們在小朋友玩遊戲的時候放《水懺》音樂，吃飯的時候也放《水懺》音樂，放久了之後他們就朗朗上口。」陳麗萍表示，是聽到家長說：「你們是不是教了哪一篇的經典？」她才發現，原來小朋友平時朗朗上口的經文，回家也唱誦，已熟到連家長都會背誦，老師們才知道效果很好。

最後的段落中，聽聞海浪聲傳來，法船的氣笛聲響起，小朋友們在有限空間，將手肘平放胸前，合心齊力地搖動身體，在戴老師的引導中，一同航向受饑荒的北韓、航向受水難的泰國、也一起航向所有爸爸、媽媽的心中。用至誠的稚子心，啟發良善的愛心，發願救助天下的蒼生。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

(文：陳婉貞 新北市蘆洲報導 2011/11/11)