9月是感念師恩的月份，慈濟大學於15日舉行2009年解剖學大體老師啟用典禮，由靜思精舍的師父們引領大眾誦經祝福，大家虔誠一念心，感恩大體老師的無私大愛。

冰冷大體 無語良師
醫學系系主任許明木說：「我每次站在這裡，都會想到是否有達到大體老師的期望。」典禮上，許明木主任感恩所有大體老師與家屬，讓同學們不僅學到完整的基礎醫學教育，更受到大體老師無私情懷的薰陶，讓原本冰冷的一堂課充滿溫暖與愛。

2009年醫學三年級大體老師共有11位，包括趙湘武老師、劉靜華老師、黃德和老師、謝金蘭老師、陳兩發老師、張珮騏老師、張水德老師、蔡枝福老師、蘇瑪莉老師、吳宜山老師、林秋菊老師等。

每一位大體老師都來自不同的家庭，也都有著自己的人生故事。藉由暑期家訪，醫學生從老師親友身上認識大體老師，對學生而言，大體老師從只是一具冰冷的「陌生教具」，成為一位擁有精彩故事與人生的「無語良師」。

大體背後的故事 憾人心弦
典禮上，一個個曾經燦爛的名字，一幕幕擁抱生命的身影，躍上螢幕，大三醫學生依序上台分享老師們的生平行誼，說到激動處落淚哽咽，牽動在場所有人同心感動。

大三醫學生蔡斗元想起趙湘武老師的家屬說：「他不算堅強的人，卻因為不希望家人擔心，自己承受手術電療的痛楚。」因為經歷過病痛的折磨，才希望捐出身軀奉獻醫學研究，讓更多人脫離病痛煎熬。蔡同學語帶哽咽地說：「我們想向家屬說聲對不起，再次挑起你們失去親人的傷痛；也要說聲謝謝，感謝你們分享老師的故事，讓我們上了一課。」

大三醫學生蔡瑋珊同學進行暑期家訪時，師丈拿出謝金蘭老師生前的Ｘ光片，卻讓同學們感到很愧疚，因為這個時候的他們還是什麼都不懂的醫學生。他們暗自期許自己能將這無能為力的遺憾，將轉化為努力的動力，鞭策自己在醫學路上奮進。「真的感謝師丈願意把老師交給我們，當有一天成為真正的醫者時，我們不會驕傲，反而會想起老師在前方指引著我們走上正確的路，這是我們給老師與師丈永遠的承諾。」蔡同學說。

揭開往生被 雙手合十齊祝福
在聲聲佛號中，精舍師父們帶領大眾步向解剖教室。看到躺在解剖台上的大體老師，揭開往生被，再見親人面容，家屬難掩不捨，悲從中來，一旁陪伴的醫學生們送上面紙安慰家屬，或雙手合十祝福大體老師。

德宣師父說：「今天是大體老師開課的第一天，大體老師的宏願開始一天天的實現。」

當生命走到終點，他們選擇大捨無求；在解剖刀的起落之間，他們默然作出貢獻。這是大體老師的以身示教、以愛相許的生命態度，不僅完整了醫學生學習的過程，更讓他們了解到生命的感動與價值，未來能成為發揮良能的人醫。

這次還有來自中國福建中醫學院的三位交換學生吳昦辰、莊嘉欣、朱麗冰同學，第一次參與這樣的人文儀式，莊嘉欣同學說：「我們來到慈大，不只是想學習醫學知識，更想感受慈濟人文。」他們表示，中醫講求的經絡、穴位其實也與人體構造息息相關，過去他們只能以模型了解人體構造，並非真正人體解剖，聽聞慈濟的解剖學課程最能體現慈濟的醫學人文，今天終於體會到了。

（撰文者：吳雅萍，報導：慈濟大學秘書室）